Paolo Federighi, Glossario europeo dell'educazione degli adulti, MPI/BDP/EAEA, Quaderno n.19 di Eudydice, 2000
1. Teorie e concetti generali
Teorie dell’educazione degli adulti – introduzione, Albero delle conoscenze, Andragogia, Apprendimento autogestito, Apprendimento lungo tutto l’arco della vita, Autoformazione, Auto-Sviluppo - L’adulto in quanto attore di, Bildung, Ciclo andragogico, Competenza multimediale, Competenza non formale, Concetto di educazione degli adulti, Educazione ai beni ambientali e culturali, Educazione degli adulti, Educazione di comunità, Educazione libera, Educazione non formale, Educazione per le persone adulte, Educazione popolare, Educazione riflessiva degli adulti, Educologia, Folkeoplysning, Formazione continua, Formazione continua come fattore di sviluppo locale, Formazione sul lavoro, Lavoro di studio, Processo formativo, Società dell’apprendimento (La), Vorming
2. Strategie e politiche
2.1. Concetti generali
Strategie e politiche – introduzione, Accesso, Cooperazione internazionale nel campo dell’educazione degli adulti, Democratizzazione dell’educazione degli adulti, Educazione degli adulti, Formazione centrata su chi apprende, Formazione continua, Formazione professionale, Modello territoriale/locale (integrato), Politica dell’apprendimento lungo tutto l’arco della vita, Politica dell’educazione degli adulti, Welfare sociale
2.2. Legislazione e misure
Circolo di studio, Cooperazione, Diritto individuale alla formazione, Istituzionalizzazione del sistema di educazione degli adulti, Permesso di studio retribuito, Permesso di studio retribuito (concetto), Progetto di rotazione nel lavoro, Quadro legislativo per l’Educazione degli adulti, Struttura delle qualifiche
3. Sistema e settori
3.1. Il sistema generale
Sistema di educazione degli adulti – introduzione, Accreditamento - certificazione di qualità, Associazione Nazionale di Educazione degli Adulti, Comitati dipartimentali per l’Educazione degli adulti, Educazione degli adulti a distanza, Educazione post-scolastica, Educazione socio-culturale, Federazione delle associazioni, Fondo nazionale per la formazione, Formazione aperta, Formazione aperta, Imprese municipali per lo sviluppo socio-culturale, Interministerialità (Commissione per l’), Istituto Nazionale di Educazione della Comunità, Lavoro socio-culturale, Partenariato sociale, Piattaforme regionali degli organismi di educazione degli adulti, Percorsi di educazione degli adulti, Sviluppo organizzativo
3.2. Servizi
Centri di autoformazione, Centri di formazione aperta, Organismi associati, Orientamento, Servizi di accompagnamento
3.3. Scuola
Centri culturali e civici, Formazione libera per i giovani, Scuola della seconda opportunità, Scuola di produzione, Seconda opportunità, Sistema scolastico per adulti
3.4. Cultura
Centro culturale, Centro culturale, Protezione del patrimonio culturale
3.5. Lavoro
Educazione correlata al lavoro, Educazione in alternanza al lavoro, Formazione aperta finalizzata all’occupazione, Formazione professionale complementare, Formazione professionale continua, Learning organisation, Università di impresa, Università per l’impresa
4. Organismi di educazione degli adulti
Organismi di educazione degli adulti – introduzione, Associazione di studi, Associazione degli organismi di educazione degli adulti, Centro di comunità, Centri di educazione agricola, Centri di educazione per persone adulte, Centri di formazione generale, Centri della terza età e dell’esperienza, Centro di scambi formativi, Centri regionali di formazione, Centri Repubblicani/scuole popolari, Centri territoriali, Collettività, Danza - La casa della, Istituto del lavoro della Confederazione Ellenica dei lavoratori, Rete per il reciproco scambio dei saperi, Scuola-club, Università libere o popolari, Università (popolare) dei lavoratori, Università popolare (due voci), Università popolare diurna, Università popolari
5. Programmi, attività, metodi
5.1. Programmi e attività
Metodi, attività, programmi – introduzione, Analfabetismo di ritorno (lotta contro l’), Educazione di base degli adulti, Educazione per la promozione sociale, Formazione continua dei commercianti, Formazione degli agricoltori e corsi di riqualificazione, Iniziativa Educazione degli adulti, Metodologia per la formazione dei dirigenti, Programmi di garanzia sociale
5.2. Metodi
Allenamento mentale, Blitzlicht, Brainstorming, Contratto formativo, Corsi per corrispondenza, Ingegneria della formazione, Insegnamento combinato, Metodo Buzz, Notizie del giorno, Piano di indirizzo, Pianificazione del programma, Psicoginnastica, Reazioni alla formazione sui luoghi di lavoro, Ricerca partecipativa
6. Pubblico
Il pubblico dell’educazione degli adulti – introduzione, Accreditamento delle conoscenze e delle competenze acquisite, Apprendista, Competenze-chiave, Educazione civica nelle prigioni, Educazione degli adulti per gli zigani, Formazione alla cittadinanza degli immigrati, Partecipazione all’educazione degli adulti, Sistema delle competenze parallele per adulti, Terza età
7. Operatori di educazione degli adulti
Operatori di educazione degli adulti – introduzione, Coordinatore, Direttore di centro, Direttore di studi, Educatore, Sorvegliante, Lavoro in rete per una nuova educazione degli adulti, Professionalità, Referenti, Formatore in impresa, Formazione degli operatori di educazione degli adulti, Formazione dei formatori nelle università popolari

Glossario Alcune precisazioni sui principali concetti della letteratura, Centro per le Transizioni di Cesena/Forlì (2000) (link esterno: entra->avanti->concetti)
abilità, attitudine, autoefficacia, autovalutazione, azione orientativa, bilancio di competenze, bisogno orientativo, competenze, competenze trasversali, competenze orientative, compiti orientativi, counseling orientativo, disagio scolastico, fronteggiamento, compiti orientativi, gruppo, interessi, motivazione, orientamento, orientatore, outplacement, prospettiva temporale, situazioni di transizione

Glossario Scuola e orientamento: agenda delle parole chiave Centro per le Transizioni di Cesena/Forlì, Provincia di Bologna (2004)
(Introduzione
Risorse per l’orientamento: scuola media inferiore, scuola media superiore, formazione professionale, servizio dedicato di informazione orientativa, servizio dedicato di orientamento, centro per l’impiego
Funzioni di orientamento: formazione, monitoraggio, tutorato, informazione, consulenza
Attività di orientamento: accoglienza, accompagnamento nelle transizioni, didattica orientativa, educazione alla scelta, laboratorio orientativo, prevenzione disagio/dispersione, sostegno alla presa di decisione, stage orientativo
Professionalità: docente disciplinare, docente dedicato, operatorie formazione professionale, orientatore, tutor a sostegno dell’obbligo formativo, psicologo dell’orientamento) 

Glossario di base: ipotesi per una convergenza culturale sull’orientamento, IRRE ER (2004)
(Premessa
Pubblica Amministrazione, Decentramento, Stato/Regioni: Pubblica Amministrazione, Decentramento, Conferenza Stato/Regioni, Conferenza Unificata Stato/Regioni Autonomie Locali, Conferenza dei presidenti della Regioni e Province autonome, Coordinamento delle regioni e Province autonome
Sistema, Servizi e Funzioni, Accreditamento, Standard: sistema, servizio, funzione, riconoscimento, accreditamento, accreditamento dei soggetti erogatori di servizi di orientamento, standard
Orientamento, Didattica orientativa, Azioni di orientamento, Competenze, Competenze orientative: compiti orientativi, bisogni orientativi, interessi, attitudini, orientamento, orientamento/orientarsi, orientamento/orientare, orientamento formativo o didattica orientativa, azioni di orientamento, competenze, competenze orientative, portfolio delle competenze
Orientamento nei diversi sistemi, funzioni di orientamento: competenze e organismi, strutture/sistemi di servizio, funzioni di orientamento, formazione, informazione, accompagnamento tutorato sostegno, consulenza
Professione, Orientatore, Docente dedicato, operatori dedicati di altri sistemi: professione, professionalità, funzione professionale, profilo professionale, competenze professionali, professionista, docenti delle istituzioni scolastiche, tutor, tutor dell’obbligo formativo, operatori della formazione professionale, orientatori, psicologi dell’orientamento
Integrazione, Rete, Accordi: integrazione, rete, accordo, intesa, protocollo di intesa, convenzione, patto territoriale, consorzio). 

Philippe Tissot, Glossary. Terminology of vocational training policy (in inglese, francese, tedesco), CEDEFOP, Belgio 2004
Access to (vocational) education and training, accreditation (of a VET provider or training programme), accreditation: recognition-certification of skills and competences, validation of informal / non-formal learning, adaptability, adult education, alternance training, apprenticeship, assessment of skills and competences, awarding body, baccalaureate, basic information and communication technology (ICT) skills, basic skills, certificate / diploma, certification of skills and competences, civil society, comparability of qualifications, compensatory learning, competence, compulsory education, information and communication technology (ICT) skills, continuing vocational education and training, guidance and counselling, credit transfer system (in VET), curriculum, digital divide, digital literacy, distance learning / distance study, distance learning, dropout, dual training - alternance training, e-learning, employability, European governance, experiential learning - informal learning, first stage of tertiary education, formal learning, further training, informal learning, initial vocational education and training, know-how, knowledge, knowledge society / knowledge-based society, learning, learning outcome(s), learning by doing, learning by using, learning community, learning content, learning facilitator, learning organisation, learning outcome(s) / learning attainments, learning region, lifelong learning, lifewide learning, lower secondary education, mentoring, mobility, (mutual) recognition of qualifications, new basic skills, non-formal learning, off-the-job training, on-the-job training, open learning, pathway of training, post-compulsory education, post-secondary (non-tertiary) education, prior learning, programme of education or training, qualification, recognition of qualifications, regulated profession, retraining, skill, social dialogue, social inclusion, social partners, special needs education, teacher in VET, trainer, vocational education and training (VET), training course planning and design, training of trainers, training provider, transferability of skills and competences, transition from school or training to work, transparency (of qualifications), tutoring, upper secondary education, valuing learning, training provider.

Glossario europeo ECFVET (aprile 2007)
Abilità/Capacità (skill), Ambiti di lavoro, Apprendimento formale (Formal learning), Apprendimento informale, Apprendimento non formale, Area professionale, Attività, Certificato, Certificazione (di abilità e competenze), Competenza, Competenze chiave per l’apprendimento permanente, Conoscenze, Credito, Descrizione di competenza, Dizionario di competenze, Elementi di competenza, EQF - Quadro Europeo delle Qualifiche e dei Titoli, Europass, Figure professionali, Filiera formativa, Integrazione di sistema (istruzione, formazione, lavoro), Operazione, Portfolio delle competenze, Processo di Bologna, Processo di Bruges-Copenhagen, Processo organizzativo/aziendale (chiave e di supporto), Profilo professionale, Qualifica, Risultati di apprendimento, Risultato (output) di un’attività, Sistema Europeo per il Trasferimento dei Crediti (ECTS), Sistema integrato Europeo di trasferimento dei Crediti per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita (ECVET), Sistema Nazionale delle Qualifiche (SNQ), Standard di certificazione e riconoscimento delle competenze, Standard formativi, Standard minimi di competenza, Standard professionali, Strategia di Lisbona, Trasparenza, Unità (unit) di risultati di apprendimento, Unità Capitalizzabile (UC), Unità di Competenze di base (per la cittadinanza attiva e l’occupabilità), Unità Formativa Capitalizzabile (UFC), Validazione dell’apprendimento informale e non formale, Valutazione