 |
|||||||||
 |
|||||||||
|
|||||||||
| Home > Materiali >Testi sul potenziamento delle abilità personali e sociali | |||||||||
|
|
|
||||||||
|
Indice dei materiali su LE ABILITÀ/COMPETENZE METAEMOZIONALI Saggi Relazioni Ricerche Interventi |
|||||||||
|
|
|||||||||
| SCHEMI SULLE ABILITÀ PSICO-SOCIALI | |||||||||
| Abilità personali e sociali e apprendimento | |||||||||
| Abilità personali e sociali e lavoro | |||||||||
| Le
abilità per la vita o life skill dell'Organizzazione Mondiale
della Sanità (1993) (versione .rtf) |
|||||||||
| Le
abilità trasversali dell'ISFOL (1993 e 1998) (versione .rtf) |
|||||||||
| Le abilità emozionali secondo Goleman (1996 e 1998) | |||||||||
| Le competenze chiave di DESECO-OCSE (2003) (versione .rtf) |
|||||||||
| Competenze chiave per l’apprendimento permanente. Un quadro di riferimento europeo. Allegato alla Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente (2005) (versione .rtf) |
|||||||||
| SAGGI SULLE ABILITÀ/COMPETENZE PSICO-SOCIALI | |||||||||
| Presentazione del volume: |
|||||||||
| Presentazione del volume: Daniel Goleman, Intelligenza emotiva. Che cos’è. Perché può renderci felici, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano 1996 (ed.or.1995) (versione .rtf) |
|||||||||
| Paola Vanini, Gli insegnanti come adulti di riferimento, n.5/1998 di Innovazione Educativa (23 kb formato.pdf) | |||||||||
| Presentazione del volume: Settimo Catalano, Strategie per il successo formativo. Competenze relazionali dell'insegnante e gestione della classe, Tecnodid, Napoli 2000 |
|||||||||
| Presentazione del volume: Giovanna Boda, Life skill e peer education. Strategie per l'efficacia personale e collettiva, La Nuova Italia, Milano 2001 (versione .rtf) |
|||||||||
| Presentazione del volume: Paola Marmocchi, Claudia Dall'Aglio e Michela Tannini, Educare le Life Skills Come promuovere le abilità psico-sociali e affettive secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità, Erickson, Trento 2004 |
|||||||||
| Presentazione del volume: Becciu Mario, Colasanti Anna Rita, La promozione delle capacità personali. Teoria e prassi, Franco Angeli, Milano 2004 |
|||||||||
| Cinzia Migani (a cura di), Dal disagio scolastico alla promozione del benessere (File PDF 5Mb), Carocci, Roma 2004 | |||||||||
| Presentazione del volume: Ottavia Albanese, Louise Lafortune, Marie-France Daniel, Pierre- André Doudin, Francisco Pons, Competenza emotiva tra psicologia ed educazione, FrancoAngeli, Milano 2006 (versione .rtf) |
|||||||||
| Maurizio Tiriticco, Era ora, ma …, Roma 2007 |
|||||||||
| Maurizio Tiriticco, Per un’educazione emotiva, Roma 2007 |
|||||||||
| SITOGRAFIA PER LE ABILITÀ PSICO-SOCIALI | |||||||||
| 1. Sitografia generale
Sito che è una vera miniera di materiali accumulati in occasione
del Progetto Ministeriale Life skills e peer education dall'IRRE Lombardia
(dai materiali teorici con schede, saggi e libri interi a una sitografia
in Europa e nel mondo) in: |
|||||||||
| 2. Sitografia predisposta da Cinzia Migani e Valentina Vivoli dell'Istituzione Minguzzi di Bologna |
|||||||||
| Centro Nazionale di Documentazione
e Analisi per l'infanzia e l'adolescenza del Ministero del lavoro e delle
Politiche sociali e dell'istituto degli innocenti www.minori.it Regione Emilia Romagna: Sisifo è il nuovo sistema informativo
della regione Emilia-Romagna sulle attività di formazione rivolte
ai docenti e al personale della scuola Rete Nephila Centro documentazione pedagogica Casalecchio di Reno Tel. 051/6112387 Centro Documentazione Educativa di Modena Centro Documentazione Educativa di Cuneo www.pianetascuola.it/canali/cultura/07_Centri documentaz.html Provincia di Bologna. Istituzione "Gian Franco Minguzzi"
Nell'attività di consulenza e di formazione l'Istituzione coinvolge sia enti pubblici sia il privato sociale, operando come agenzia sociale in grado di promuovere ed attivare percorsi di integrazione e la costituzione di reti interistituzionali e intersettoriali. Riviste online dedicate alla scuola Centro di ricerche e studi per l'informatica applicata alla didattica.
Contiene materiali didattici ad uso gratuito: psicologia, storia, letteratura,
religione, attualità Associazione americana di psicologia - Rivista scientifica di psicologia
dell'educazione Associazione nazionale di psicologi scolastici - Libri e riviste di
psicologia scolastica L'educazione on line: Rivista telematica specializzata su educazione,
pedagogia, psicologia, scuola, handicap, formazione. E' curata da pedagogisti,
psicologi e pediatri. La rivista nasce dall'incontro di pratica e teorica,
di ricerca ed azione. Altri siti per scuola/prevenzione/benessere/formazione Comunicascuola Educazione Associazione Italiana di Psicologia Preventiva Hps Veneto, Rete regionale delle scuole che promuovono la salute. Centro Studi Erickson di Trento Scuolein rete del CIDI di Brindisi Organizzazione per la Preparazione Professionale degli Insegnanti Fondazione nazionale di ricerca educativa |
|||||||||
| BIBLIOGRAFIA PER LE ABILITÀ/COMPETENZE PSICO-SOCIALI | |||||||||
| Bibliografia utile inerente alla promozione del benessere nella scuola predisposta da Cinzia Migani e Valentina Vivoli dell'Istituzione Minguzzi di Bologna (44 Kb formato.rtf) | |||||||||
| Saggi sulla promozione del benessere | |||||||||
| AA.VV. Star male a scuola. indicatori
e correlati del disagio scolastico, in "Età evolutiva",
n. 71, 2002, PP. 53-105 Il nucleo monotematico di questo numero è dedicato al diffuso fenomeno di disagio che attraversa la scuola di ogni ordine e grado. Gli studi che vengono qui descritti rappresentano approcci diversificati al problema del disagio scolastico, secondo una prospettiva di complessità e di processo che rimanda a un modello di causalità multifattoriale e probabilistica, in cui l'attenzione si sposta dalla causa ai processi e ai meccanismi che sostengono l'attuarsi di esiti di sviluppo non adattivi. Questi gli studi: Correlati psicologici dell'insuccesso scolastico e del rifiuto sociale di Amodeo A.L. e Bacchini D.; Insuccesso e insoddisfazione scolastica in adolescenza di Borca G., Cattelino E. e Bonino S.; Attribuzioni di emozioni di responsabilità e disimpegno morale in una storia di bullismo di Menesini E., Fonzi A. e Sanchez V.; L'insuccesso scolastico: fattori di rischio e di protezione nel corso della preadolescenza di Pastorelli C., Gerbino M., Vecchio G.M., Steca P., Picconi L. e Paciello M.; Disagio scolastico e bambini senza amici di Tomada G.; Adattamento a scuola: il ruolo dell'isolamento sociale di Zappulla C. e Lo Coco A.. |
|||||||||
| Baraldi C., Mancini T., Menesini
E., Prina F., Ragazzi a scuola: regole, conflitti, prevaricazioni.
Atti del Convegno svolto il 10 ottobre 2000, Provveditorato agli Studi,
Provincia di Modena, Comune di modena, 2001
Bardulla Gabriele (a cura di), In rete per il ben-essere a scuola, Istituzione Gian Franco Minguzzi, Area Ricerca e innovazione sociale,; Ciclo di seminari in fascicolo conclusivo delle attività svolte.presso Biblioteca Istituzione Gian Franco Minguzzi(2003) Blasich G., Animazione nella scuola e nel territorio, LDC, Torino 1983 Blasich G., Drammatizzazione nella scuola, LDC, Torino 1981 Bonino S., Cattelino E., Ciairano S., Gangarossa G., La scuola e il benessere degli adolescenti. Comportamenti a rischio per la salute e a rischio psicosociale, Provincia di Torino, Cesedi, 1998 Bonino S., Cattelino E., Ciairano S., Gangarossa G., Scuola benessere e rischio psicosociale nell'adolescenza: riflessioni su alcuni dati della ricerca. insegnare, educare o che cosa fare nella scuola, NEXUS. Pinerolo (Torino, Italia): 27-28 febbraio1998 Bonino S., Cattelino E., Ciairano S., Gangarossa G., Scuola e benessere degli adolescenti: prime riflessioni sui risultati di una ricerca. Insegnare, educare o che cosa fare nella scuola, NEXUS. Pinerolo (Torino, Italia), 2 febbraio 1997 Brustia P., Modelli operativi e ambiti di intervento formativo nella scuola, in Atti del Convegno La scuola tra disagio e benessere, il ruolo della psicologia oggi, Mosso S. Maria, Biella, 9 maggio 1998 Cappellini Fiorella Vergara, La promozione del benessere nella famiglia, nella scuola e nei servizi. Dal caso alla rete, C.E. Franco Angeli, Milano CENSIS, La scuola del malessere, Franco Angeli, 1983 Cerioli L., Massa R.(a cura di), Sottobanco. le dimensioni nascoste della vita scolastica. Franco Angeli, Milano 1999 Converso D., De Piccoli N., Gattino S., Miglietta A., Scuola e adolescenti: metafore organizzative e sistema educativo, in B. Zani, M.L. Pombeni (a cura di), L'adolescenza:bisogni soggettivi e risorse sociali, Cesena, Il ponte vecchio, 1997 Cristiani C. (a cura di), Smetamorfosi, Baldini&Castoldi, 1994 Croce M., Roccato M., Vassura M., Adolescenti e disagio: un percorso di ricerca azione in ambito scolastico, in N. De Piccoli, G. Lavanco (a cura di) Setting di comunità: gli interventi psicologici nel sociale, UNICOPLI, Milano 2003 Da Rocha M.E., Empowerment e orientamento scolastico e professionale, in B. ZANI, M.L. POMBENI (a cura di), L'adolescenza:bisogni soggettivi e risorse sociali, Il ponte vecchio, Cesena 1997 Della Giustina L., De Renoche I., Il disagio scolastico nella preadolescenza. Analisi del fenomeno attraverso un'indagine conoscitiva, in "Bambino incompiuto" n. 3/92, Roma 1992 Fonzi A., Nucleo monotematico. Star male a scuola. Indicatori e correlati psicologici del disagio psicologico, in "Età evolutiva", 2002 (71), pp.53 - 56 Francescato D., Moranti M., Tomai M., Giovani e futuro lavorativo: come sviluppare una cultura di impresa tramite l'empowerment individuale e di gruppo, in B. Zani, M.L. Pombeni (a cura di), L'adolescenza:bisogni soggettivi e risorse sociali, Il ponte vecchio, Cesena, 1997 Francescato D., Putton A., Cudini S., Star bene insieme a scuola, Carocci, Roma 2001 Francescato D., Solimeno A., Carfora V. ET AL., Chi ha voglia di studiare? psicologia di comunità e orientamento nelle scuole medie inferiori in M. Santinello, I. Crespi, A. Vieno (a cura di), La prevenzione nella scuola e nella comunità: esperienze a confronto, Edizioni Unipress, Padova 2002 Franta H., Relazioni sociali nella scuola. Promozione di un clima positivo, Torino, SLI 1985 Frauenfelder E., Cunti A., La dispersione scolastica : analisi e azione formativa, PENSA MULTIMEDIA, Lecce 1999 Fregola C., Il non detto di un titolo. Interazione relazionale a scuola, Cosenza, AISIS, 1983 Garofalo Diego, Prevenzione scuola e territorio, l'uomo e la società, Bulzoni, 1986 Gentile C. M., Successo formativo e prevenzione del disagio socio-educativo. Un modello di intervento globale e dinamico, in M. V. Masoni (a cura di) La dispersione scolastica. Come una città può promuovere l'agio e i successi formativi, UNICOPLI, Milano 1998 Gentile M., Logiche d'intervento e abbandono scolastico: note per una prassi dell'agire formativo, Franco Angeli, Milano 2000 Giori F. (a cura di), Adolescenza e rischio. Il gruppo classe come risorsa per la prevenzione, Franco Angeli, Milano 1998 LA Rosa S., La relazione umana fattore primario di qualità scolastica, Seminario AGE-EPA, Istituto Universitario S.Anna, Pisa, 6 ottobre 2001 La scuola come soggetto territoriale, in "Animazione sociale", Torino, 8/9 1998, pag.93 Lavanco G., Di Maria F., Compagni di scuola, compagni di niente? l'aggressività in classe, in "Psicologia e scuola", n.93, 1999, pp. 3-15. Lavanco G., Di Maria F., Novara C., Meli A., Insegnanti in burnout in Di Maria F., Di Nuovo S., Lavanco G., Stress e aggressività, Studi sul bornout in Sicilia, Franco Angeli, Milano 2001. Lavanco G., Novara C., Iacono G., L'insegnante in trappola. Stress e burnout nella scuola, in "Psicologia e scuola", XXIII, n.112 2002, Giunti, Firenze Lavanco G., Novara C., Iacono G., L'insegnante in trappola. Stress e burnout nella scuola, Parte seconda, in "Psicologia e scuola", XXIII, n.113 2002, Giunti, Firenze Lavanco G., Novara C., Nel banco con l'altro: la prevenzione del pregiudizio etnico, in Santinello M., Crespi I., Vieno A. (a cura di), La prevenzione nella scuola e nella comunità, UNIPRESS, Padova 2000 Lavanco G., Oliveri A., Lavorare con la riforma. Identità professionali tra cambiamento e conservazione, in "Psicologia e scuola", XXI, n.103, febbraio-marzo 2001. Masini V., La qualità educativa, relazionale e dell'apprendimento nella scuola, Edizioni Prevenire è possibile, Isernia 2001 Masoni M.V., Turchi G.P., Ragazzi si cambia. Un progetto per la promozione del successo e del benessere nella scuola, Edizioni UNICOPLI, Milano 1999 Masoni Vinicio Marco, Ragazzi si cambia: un progetto per la promozione del successo e del benessere nella scuola, UNICOLI, Milano 1999 (è disponibile presso Sala Borsa BSB 20614 S 370.15 RAGAZ) Migani C., Vivoli V.(a cura di), Per stare bene a scuola, in "I portici" bimestrale della Provincia di Bologna, anno VI-n°2-aprile 2002 Migani C., Vivoli V., Bardulla G. (a cura di), Un cammino verso il benessere scolastico in "I portici" bimestrale della Provincia di Bologna, anno VII-N°3 giugno 2003 pag.10 Migani C., Vivoli V., Cappi A., Albanesi C. (a cura di), Una storia possibile: un intervento di promozione del benessere a scuola, articolo disponibile sul sito dell'Istituzione Gian Franco Minguzzi (www.minguzzi.provincia.bo.it) Pazzaglia F. ET AL., Empowerment cognitivo e prevenzione dell'insuccesso: attività metacognitive per gli insegnanti e gli alunni, Erickson, Trento 2002 Provveditorato agli studi di Benevento (a cura di), Disagio giovanile e crisi della scuola, Provveditorato agli studi di Benevento, Benevento 1990 Scanagatta Silvio (a cura di), Le madri del malessere: il disagio minorile tra scuola e servizi territoriali, Padova, CLEUP, 1998 - 157 P. Bibliografia: P. 139-142 1183 Spaltro E., L´insegnamento del benessere, in "Relazioni e apprendimenti", rivista del C.I.S.D.I.G., n.3, 1996 Spaltro E., La buona scuola, Penna d´oca, Napoli, 1997 Tartarotti L., Vezzani B., Benessere/malessere nella scuola, una ricerca tra gli studenti della scuola secondaria superiore, Giuffrè, Milano 1998 Turchi G. P., Una ricerca sul successo scolastico: i risultati, in M. V. MASONI (a cura di) Ragazzi si cambia. Un progetto per la promozione del successo del benessere nella scuola. UNICOPLI, Milano 1999 Vezzani B. - Tartarotti L., Benessere/malessere nella scuola, Giuffrè, 1988 |
|||||||||
| Esperienze e progetti per la promozione del benessere a scuola | |||||||||
|
In questa sezione è riportato un elenco di progetti e proposte teorico operative che assumono una prospettiva di tipo promozionale, che si caratterizzano per l'adozione di modalità partecipative e che assumono una prospettiva di intervento sistemica. L'individuazione dei progetti è stata fatta prevalentemente a partire dalla consultazione diretta degli atti dei convegni di psicologia di comunità svoltisi dal 1999 a oggi, utilizzando come criteri di inclusione le parole chiave empowerment, partecipazione, promozione, benessere. |
|||||||||
| Barisone M., Graziano L., Gonella
G., Strumenti e spazi organizzativi per la produzione di benessere
nella scuola, Psicologia e Lavoro, 32(126), PP. 35 - 39, 2002
Cervato A., Panella S., Michelin A., Marsetti S., Sbalchiero G., Balestra V., Che cosa non va? intervento sul clima di classe per la mediazione dei conflitti, Atti del III Convegno nazionale La prevenzione nella scuola e nella comunità: agire sull'ecosistema per promuovere il benessere, Padova, DPSS 2002 Collura R., Mancuso S., Marotta E., Sammali A., L'autoanalisi di istituto come strategia di promozione del benessere nella comunità scuola: l'esperienza dell' autovalutazione partecipata, in Petaso, Atti del III Convegno nazionale La prevenzione nella scuola e nella comunità: agire sull'ecosistema per promuovere il benessere, Padova, DPSS 2002 Francescato D., Burattini M., Tomai ET AL., Sviluppo dell'empowerment e promozione della cultura d'impresa: valutazione quantitativa dell'efficacia di un intervento di formazione per studenti delle scuole medie superiori del sud d'Italia in M. Santinello, I. Crespi, A. Vieno (a cura di) La prevenzione nella scuola e nella comunità: esperienze a confronto, Edizioni UNIPRESS, PADOVA 2000 Francescato D., Tomai M., Cusmai S., L'analisi organizzativamultidimensionale: genitori, studenti, docenti e non docenti impegnati nel mutamento del sistema scuola in M. Santinello, I. Crespi, A. Vieno (a cura di) La prevenzione nella scuola e nella comunità: esperienze a confronto, Edizioni UNIPRESS, Padova 2000 Francescato D., Mebane M. L., Tomai M., Psicologia di comunità e istituzioni educative, in N. De Piccoli, G. Lavanco (a cura di), Setting di comunità: gli interventi psicologici nel sociale, UNICOPLI, Milano 2003 Lazzaretto M., Progettare assieme lo star bene a scuola, in M. Santinello, I. Crespi, A. Vieno (a cura di), La prevenzione nella scuola e nella comunità: esperienze a confronto, Edizioni UNIPRESS, Padova 2000 Licciardello O. ET AL., Processi formativi e promozione del benessere psico-socio-relazionale: la rilevanza delle metodiche ispirate al lavoro di gruppo, Atti del III Convegno nazionale La prevenzione nella scuola e nella comunità: agire sull'ecosistema per promuovere il benessere, DPSS, Padova 2002 Martellucci M. P., Contesini A., 7 chiavi di empowerment nei cic, Atti del III Convegno nazionale La prevenzione nella scuola e nella comunità: agire sull'ecosistema per promuovere il benessere, DPSS, Padova 2002 Poggi C., De Gennaro S., Sasso M., Cantatore C., Cassano M., Taranto A., Tra scuola e servizi territoriali. ipotesi operative per un intervento preventivo integrato, Atti del III Convegno nazionale La prevenzione nella scuola e nella comunità: agire sull'ecosistema per promuovere il benessere, DPSS, Padova 2002 Putton A., Empowerment e scuola: metodologie di formazione nell'organizzazione educativa, Carocci, Roma 1999 Solimeno A., Francescato D., La psicologia di comunità in ambito scolastico: come l'analisi organizzativa multidimensionale e i profili di comunità possono contribuire alla pianificazione del progetto educativo di istituto, Atti del III Convegno nazionale La prevenzione nella scuola e nella comunità: agire sull'ecosistema per promuovere il benessere, DPSS, Padova 2002 |
|||||||||
| N. B. In merito
ad approfondimenti degli atti relativi ai Convegni nazionali sottoindicati,
rivolgersi al Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione,
Università' di Padova: e-mail massimo.santinello@unipd.it |
|||||||||
| Convegni per il benessere | |||||||||
| 24-25/09/1999 Montegrotto Terme
(PD), 1°Convegno nazionale di psicologia di comunità La prevenzione nella scuola e nella comunità 28-30/2000 Montegrotto Terme (PD), 2° Convegno nazionale di psicologia
di comunità 27-29/06/2002 Padova, 3° Convegno nazionale di psicologia di comunità 26-28/06/2003 Padova, 4° Convegno nazionale di psicologia di comunità |
|||||||||