Presentazione della Relazione

al Seminario sull’Accreditamento delle sedi orientative

Proposta per un modello operativo

ISFOL – Roma 29 novembre 2001

Abstract a cura di Flavia Marostica

Orientamento come «strumento di aiuto e di formazione alle scelte nelle diverse situazioni di transizione formazione-lavoro in cui il soggetto è chiamato a ridefinire costantemente le proprie strategie professionali» …«come processo continuo attraverso il quale l’individuo sviluppa capacità e acquisisce strumenti che lo mettono in grado di porsi in modo consapevole e critico di fronte a scelte che riguardano sia la propria persona che la società (orientamento lungo tutto l’arco della vita)»

È opportuno distinguere tra:

·       orientamento di base proprio delle istituzioni formative

·       orientamento specialistico promosso dai centri

Sedi orientative come «sedi operativa che eroga servizi informativi, formativi e consulenziali finalizzati a promuovere l’autoorientamento e a supportare la definizione di progetti personali di formazione e lavoro»

à sviluppo servizi «in grado di soddisfare bisogni, esigenze e pubblici diversi, distribuiti a livello locale ed accessibili a tutti, integrati in reti di servizi personali, sociali e pedagogici tra di loro correlati» – da qui «la necessità di integrare sempre più la formazione, l’informazione e la consulenza all’interno del medesimo percorso e processo» e la necessità di avere «strutture di servizio più articolate e polifunzionali in cui la compresenza di sezioni competenti in una o nell’altra dimensione dell’orientamento sia armonicamente coordinata all’interno di un progetto operativo unitario», «in mancanza di tali strutture è necessario un maggior collegamento e raccordo tra le diverse strutture, i diversi operatori e le istituzioni formative»

01 Accoglienza:

·       raccolta delle informazioni utili ad identificare l’utente e la sua domanda

·       erogazione di indicazioni degli interlocutori adatti

02 Informazione orientativa:

sistema informativo come strumento necessario per essere in grado di rispondere a domande sulle opportunità di formazione e di lavoro; in particolare su:

·       l’offerta formativa

·       la struttura delle professioni

·       sugli sbocchi occupazionali esistenti a livello locale e non

03 Consulenza orientativa:

relazione d’aiuto finalizzata a favorire:

·       la conoscenza di sé

·       la scoperta delle proprie attitudini capacità e interessi professionali

·       la chiarificazione delle motivazioni in funzione della definizione di un progetto professionale e dell’individuazione delle ralative modalità di attuazione

·       l’analisi delle esperienze formative professionali e sociali degli utenti e identificazione delle potenzialità spendibili nei diversi contesti lavorativi

·       l’individuazione delle risorse, dei vincoli, delle opportunità formative e professionali del contesto

·       l’identificazione delle potenzialità individuali in funzione delle opportunità esterne individuate

·       supporto nella predisposizione di un progetto personale/professionale realistico e completo

04 Gestione del bilancio di competenze:

·       accoglienza, formalizzazione del percorso di bilancio e stipulazione del contratto

·       accompagnamento della fase di investigazione (analisi delle competenze e delle risorse personali e professionali)

·       supporto all’analisi delle opportunità e alla definizione dell’ipotesi progettuale

·       elaborazione della sintesi di bilancio

·       sostegno all’attivazione del progetto

05 Counselling:

·       definizione di percorsi di riflessione personale guidati mirati alla definizione di un progetto di sviluppo personale e professionale

·       diagnosi e potenziamento delle risorse personali spendibili per la costruzione del proprio progetto personale in ambito formativo e professionale

·       identificazione e riduzione delle aree di disagio connesse allo sviluppo professionale dell’utente

06 Formazione orientativa:

moduli brevi rivolti a gruppi di persone con bisogni omogenei su particolari tematiche connesse al processo di orientamento:

·       mercato del lavoro e delle professioni locali

·       politiche attive del lavoro

·       analisi degli interessi professionali e delle motivazioni

·       supporto nella costruzione di un progetto personale/professionale

·       tecniche e strategie di ricerca del lavoro

·       nuove forme di lavoro